V priebehu školského roka je žiak skúšaný hlavne prácou pri počítači (praktické témy),  ústnou alebo písomnou formou (teoretické témy).

 Pri skúšaní a hodnotení výsledkov v informatike sa postupuje v súlade s Metodickým pokynom č. 7/2009 – R,  zo dňa 28. apríla 2009 a metodickým pokynom č.  8/2009 – R,  zo dňa 14.5.2009 a  v súlade s požiadavkami vzdelávacích štandardov sa hodnotí:

1. schopnosť posudzovať správnosť použitých nástrojov informačných a komunikačných technológií pri riešení úloh,
2. schopnosť správne navrhnúť postup riešenia,
3. schopnosť riešiť úlohy pomocou známych postupov a metód,
4. porozumenie požadovaných pojmov, princípov a zručností, schopnosť ich vysvetliť, ilustrovať, zdôvodniť, uviesť príklad,
5. schopnosť riešiť úlohy a prezentovať informácie samostatne ale aj v skupine žiakov,
6. schopnosť kooperovať a  spolupracovať v skupine, zostaviť plán práce, vysvetliť problém ďalšiemu žiakovi, zhromaždiť výsledky, zostaviť ich do celkového riešenia, a prezentovať ich verejne so skupinou,
7. ak je žiak hodnotený známkou „nedostatočný“, má možnosť známku si  opraviť. O dohodnutie termínu náhradného skúšania sa musí  snažiť žiak. Opravné skúšanie je len po dohode a súhlasom vyučujúceho,
8. žiak je vopred oboznámený s termínom písomiek z tematických celkov. Termíny malých písomiek a ústnych odpovedí vyučujúci nie je povinný vopred ohlásiť,
9. hodnotenie žiaka doporučujeme ukončiť týždeň pred záverečnou klasifikáciou,
10. v prípade dlhodobej neprítomnosti žiaka v škole, t.j. 30% vymeškanej dochádzky v hodnotiacom období bude žiak v súlade s vnútorným poriadkom školy preskúšaný komisionálne,
11. učiteľ nehodnotí postoje žiaka, ale úroveň jeho znalostí.

"Chyby spôsobované ľuďmi je možné vylúčiť iba vtedy, keď vylúčime pôsobenie ľudí".

D.Parnas